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Platero y Yo es un proyecto pedagógico enfocado a la Primera Infancia con más de 40 años de experiencia. Inspirado en la filosofía educativa de Reggio Emilia en Italia que trabaja desde el potencial de las relaciones entre niños, niñas, ambiente y conocimiento. Platero brinda a los niños un escenario de posibilidades para desarrollar la creatividad, la identidad, la autonomía y las relaciones con el mundo; bases indispensables para la vida y el desarrollo del potencial cognitivo, emocional y espiritual de los niños y las niñas.

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¿CÓMO
LO HACEMOS ?

  • Maestros que desarrollan y alimentan los potenciales a través de la escucha.
  • Diseñamos ambientes múltiples y enriquecidos con recursos y procesos pertinentes a cada edad.
  • Una cotidianidad enriquecida que vincula al niño y la niña con la vida y los valores.
  • Trabajo por proyectos de indagación que dan pertinencia y profundidad al aprendizaje.
  • Uso del arte y la ciencia como mediadores del aprendizaje.

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¿QUÉ BENEFICIOS
TRAE ESTE ENFOQUE ?

  • • Construir el sentido de la autodeterminación y la autonomía (ser y saber).
  • • Aprender a solidarizarse en la construcción social del saber (Colectividad).
  • • Alimentar la imaginación, el juego y el arte como herramientas para ser, sentir y pensar.
  • • Alimentar perdurablemente la potencia de la comunicación y el uso de sus cien lenguajes (comprensión-aprehensión).
  • • Saber confrontar problemas de la vida real con soluciones creativas y pertinentes.

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ESPACIOS

Los lugares son pensados para dar múltiples alternativas y ritmos a los niños, es desde este que cumplimos un acto organizador tanto de los ritmos, como de la intensidad de la construcción de conocimiento, la consolidación de la inteligencia y la identidad. Funcionan como motores de organización, autonomía, acuerdo social, participación, comunicación, consolidación de procesos de desarrollo y conocimiento, etc.

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Te invitamos a conocernos



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Sede en la que están interesados:  San José de Bavária Sede Chicó “Proyecto Prisma” Sede La Calera “La Pradera”

Cómo se enteró de la existencia del Jardín: